9月16日，人文社科学院党委理论学习中心组于实验楼B1（南）440会议室召开集中学习会，学习习近平总书记在第42个教师节到来之际对广大教师和教育工作者的节日祝贺重要精神，专题学习国务院《教育发展“十五五”规划》，结合教学科研、学科专业建设、学生思想政治教育开展研讨，推动理论学习转化为学院发展务实举措。学院党委书记杨美成主持会议，中心组全体成员参加学习。
会上，杨美成带领与会人员学习习近平总书记教师节重要问候精神。会议指出，总书记的重要嘱托阐明了教师在教育强国建设中的重要地位，要求广大教师牢记为党育人、为国育才初心使命，落实立德树人根本任务，大力弘扬教育家精神，涵养高尚师德师风。全院教师要坚守三尺讲台，做到价值塑造、知识传授、能力培养相统一，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。随后，他领学国务院《教育发展“十五五”规划》，重点研读该规划总体目标、战略任务、综合改革等核心内容，对标到 2030 年高质量教育体系基本建成的目标，围绕立德树人、教育科技人才协同、教师队伍建设、毕业生高质量就业、教育评价改革等重点部署，进一步明晰学院的发展定位与工作发力方向。
副院长郭炳南结合学院学科实际交流发言。他表示，人文社科要发挥价值引领阵地作用，深化课程思政建设，立足中国式现代化实践开展课堂教学。推动教学科研一体化，落实科研育人、科研反哺教学，引导师生扎根地方实践调研。面对学院发展现实挑战，要强化有组织科研，树立课题申报“拼抢意识”，做好青年教师扶持与科研成果激励宣传；要聚焦公共管理、理论经济学、保险专硕、MPA等主干学科，加强人才引进，支持学生学科竞赛，持续提升育人质量。
辅导员吴旻立足学生工作岗位分享体会。他谈到，辅导员是政策落地的“最后一公里”，要抓实日常思想引领，落实五育并举，组织学生开展基层调研与社会实践。针对学生考研考公热、慢就业待就业等问题，做好生涯启蒙，建立重点学生台账，引导学生树立多元就业观念，促进毕业生高质量充分就业。
与会人员围绕学院“十五五”发展开展研讨。杨美成在总结中强调，一要持续强化理论武装，把立德树人贯穿教学、科研、管理全过程；二要坚持学用结合，将规划部署落到实处，统筹专业申报、师资、科研、学生工作协同推进；三要强化担当作为，直面发展难题，凝聚全院合力，为学校事业发展贡献人文力量。