考试大纲》《课程分析报告》《教案》撰写要求(第2版)

1撰写范围

这是评估必查资料,需补。

12013培养方案中的考试课必须撰写《考试大纲》。

2本学期上的所有必修课、选修课的每门课必须撰写一份《课程分析报告》

上述两项,涉及多人上课的,由《教学大纲》撰写人牵头编制一份,共同讨论完成,但本人使用《课程分析报告》时可加上自己的特有内容。

3本学期所有的必修课、选修课必须撰写《教案》

2撰写内容

1)按《模版》的格式和提示撰写【附件1】。

2)特别说明:《授课计划》的教学目标、《考试大纲》《课程分析报告》的课程定位与目标的撰写,要符合2013“培养方案中的培养要求的规定,开课就有上位法

在撰写《授课计划》的教学目标、《考试大纲》《课程分析报告》的课程定位与目标时,要严格执行使用【附件2】《“教学(课程)目标”撰写要求》、【附件3】《(“教学(课程)目标”匹配 “培养要求”表述》。评估时才能讲清楚为什么要开你这门课。

3提交时间

1)《课程分析报告》828日(周日)开学前电子稿交各系室主任,主任组织教研活动讨论审核;《考试大纲》第一周电子稿提交王国金组织系室主任审核2电子稿报教务办

2每节课的《教案》不上交,由教师在每节课上课时带到课堂使用或听课备查;教师自行确定成稿时间,但最迟在每节课上课的前一周。

3)《授课计划》、《教案》、《讲稿》、《PPT》要在《教学大纲》、《考试大纲》大的知识点范围之内。教师在假期内要进行完善,做好教育部专家听课的基础材料。